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Soy MªDolores Higuera González, estudiante del Máster Universitario de Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Escuelas de Idiomas, en la especialidad de Tecnología e Informática. Anteriormente estudié el Grado de Ingeniería en Sistemas ed Telecomunicación en la Universidad de Alcalá y el Máster en Ciencia de Datos en la Universidad Oberta de Cataluña.

La finalidad de este blog es mostrar una opinión personal de cada uno de los temas estudiados en la asignatura de Sociología de la Educación impartida por el profesor Julio César de Cisneros de Britto en la Universidad de Castilla-La Mancha.

Ubicación: Toledo, España

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TEMA 1. CONCEPTOS Y MÉTODOS SOCIOLÓGICOS BÁSICOS

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Durante esta primera sesión hemos comparado la evolución de los diferentes paradigmas sociológicos en función de las legislaturas que hemos vivido, y de sus correspondientes Leyes Educativas: LODE 1985,  LOGSE 1990, LOPEG 1996,  LOCE 2002,  LOE 2006, LOMCE 2013 y LOMLOE 2020 Se ha comprobado como las cuatro teorías principales  (capital humano, funcionalismo crítico, credencialismo y la teoría de la reproducción) están presentes en todas las reformas educativas, observando una evolución con el paso del tiempo en cuanto a lo que se considera más importante o menos. En la última parte de la sesión, se debatió en el foro de la asignatura sobre los diferentes puntos de vista que mostraron los periódicos de la actualidad, donde se presentaban los puntos fuertes y débiles de la nueva reforma educativa: LOMLOE.
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TEMA 2. DESIGUALDAD SOCIAL

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Esta sesión nos ha llevado a preguntarnos sobre las desigualdades sociales que existen en educación. Durante la sesión, comenzamos un debate donde cada uno mostraba su punto de vista acerca de la educación que habían recibido: colegios públicos, privados, concertados; en un pueblo o en una gran ciudad; mixtos o diferenciados por género... Diferentes puntos de vista, pero una misma conclusión: a día de hoy continuamos con una brecha entre las diferentes clases sociales. En el video que vimos en clase, hubo una frase que me hizo reflexionar: "El creer que hay 2 tipos de personas académicas y no académicas, y la consecuencia de esto es que mucha gente brillante se creen que no lo son porque han sido evaluados siguiendo este concepto de mente". Por otro lado, el video nos enseña cómo es necesario aprender a pensar, a cuestionarse las preguntas y las respuestas, evitando así aprender como máquinas creadas para ello.
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TEMA 3. HISTORIA Y SOCIOLOGÍA DE LA COMUNIDAD

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En esta sesión pudimos comprobar como el papel de las familias en España ha sufrido una transformación con el paso del tiempo, menos matrimonios, más divorcios, familiar monoparentales, segundos matrimonios...  Desde mi punto de vista, son múltiples los factores que afectan al rendimiento escolar de un alumno, siendo efectivamente muy importantes en este caso el entorno social y familiar en el que se encuentre el alumno, dado que éstos desde pequeños copian las conductas de las personas que les rodean, teniendo en la mayoría de los casos a sus padres como referencia.
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